本研究旨在从人际视角探究中国青少年 NSSI 和 SI 的发展轨迹,强调恐惧负面评价(FNE)和归属受挫(TB)对这些轨迹的预测作用。研究采用潜增长模型构建 FNE、TB、NSSI 和 SI 的中介模型。共有 515 名青少年(平均年龄Mage? = 12.309,标准差SD = 0.807;49.3% 为女生 ...