位于天津市北辰区的未蓝生活广场，是由区教育、残联等多个部门联合支持创办的特殊教育实训基地。北辰区特殊教育学校教务主任周鹏程介绍，基地占地面积830平方米，由烘焙屋、花艺店等在内的5个培训中心构成。 这里的孩子大多来自“融合教育”体系——特教学校与普通学校合作，为特殊儿童提供训练，孤独症是其中最主要的群体。

“在关于教育的讨论中，我发现家乡出现了新形式的‘读书无用论’，且得到不少乡亲的认可。”陕西师范大学社会学系讲师黄丽芬在近日发表的一篇文章中提到，绝大部分农民认同九年义务教育的重要性，认为“家庭再困难，砸锅卖铁也要读完初中，孩子不愿读，绑都要把他绑到学校去”。但对高中及以上教育的看法发生了变化。

1. 这类学生最突出的表现，就是认为自己没有找到好的学习方法，成绩没有提高。如果自己家的孩子也这样，请一定要理解孩子的不容易。同时，要求孩子12点前按时睡觉，态度一定要坚定。 1.

这项计划目前还在初步探讨阶段。教育部课程规划与发展司（母语处）司长王梅凤回复《联合早报》询问时说，培养学生的文化认同与华文学习密切相关。文化语境能够帮助学生理解所学华文词语和表达背后的深层意义。

在教育资源方面，朗诗熙樾府周边名校林立，八中、巴蜀等名校率先进驻，以及10余所规划中小学，为孩子的教育提供了有力保障。这样的教育资源配置，让居住者无需为孩子的上学问题而担忧，也能让孩子在优质的教育环境中茁壮成长。

社区基金会答复《联合早报》询问时说，2021财政年，教育类基金拨出的善款达410万元，占所有基金发放总额的22.5%，到了2023财政年，教育类基金的善款增约一倍至850万元，占总额的38%。财政年从4月开始，截至下个年度3月。

在充满年味的春节，杭州的校园非遗文化不仅让传统技艺焕发生机，也让年轻一代在了解非遗的过程中更深刻地认识到文化自信的意义。非遗文化已成为现代教育的重要部分，不仅承载了中华优秀传统文化的传承使命，更赋予了当代学生开拓视野与提升自我的机会。在这样的氛围中，非遗唱主角，年味愈加醇厚。 返回搜狐，查看更多 ...

在快速变化的现代社会，创造力已成为孩子们在将来生活和工作中不可或缺的能力。家庭教育作为孩子成长的重要环境，如何在其中培养孩子的创造力，成为了每位父母关注的话题。本文将探讨家庭教育中提升孩子创造力的有效方法。

近日， “科际穿越·科创校长空间站”新年首场活动——新春科创校长小会 ...

教育是强国建设、民族复兴之基。乡村教育高质量发展既能提高乡村劳动力素养，阻断导致贫困的不利因素持续传递；也能为乡村经济、文化、社会的持续发展提供必要的人才储备和保障，为乡村建设发展培养一批有技术、爱乡村、懂三农的“生力军”；还能推动解决教育发展不平衡不充分问题，提高乡村人口综合素质，将乡村“人口红利”转化为“人才红利”。

《纲要》提出，“加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国”。这深刻揭示了中国特色社会主义教育强国的“六大特质”，对我国要“建成什么样的教育强国”作出明确界定。“六大特质”是教育强国建设的本质性要求、标志性成效和根本性标尺，既体现为发展能力，也体现为工作力度，还体现为综合实力。

1月26日，天津外国语大学国际教育学院的50多名留学生参加“书香钟书阁·共赏中国年”来华留学生春节文化体验活动。留学生们在活动中体验特色民俗，感受中国春节的独特魅力。新华社记者 孙凡越 摄 ...