Buku ini membahas konsep dan prosedur Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. PTK merupakan penelitian yang dilakukan guru di kelas untuk menyelesaikan masalah pembelajaran melalui siklus rencana tindakan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.

2021年2月22日 · Metode penelitian tindakan kelas (PTK) digunakan dalam tiga tahap: prasiklus, siklus I, dan siklus II. Setiap siklus melibatkan langkah persiapan, pelaksanaan tindakan, …

Teknik Penyusunan Penelitian Tindakan Kelas”. Buku ini disusun untuk membantu para mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan dan para guru pada umunya dalam menyusun propos.

2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025‪UIN Antasari Banjarmasin‬ - ‪‪Cited by 822‬‬

indakan kelas. Menurut ( Linggayani Sinulingga, 2020) Pengertian Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki pembelajaran di kelas. Penelitian tindakan kelas merupakan strategi terstruktur berupa rencana sistematis yang terdokumentasi sehingga dapat membantu guru untuk terus berinovasi terhadap ...

2019年4月3日 · Buku ini tidak hanya membahas tentang teori-teori penelitian tindakan kelas, namun juga menguraikan secara praktis tahapan-tahapan dalam melakukan penelitian tindakan kelas. Oleh karena itu...

2021年3月29日 · Penelitian Tindakan Kelas (PTK) telah menjadi top-hits dalam kurun waktu lebih dari satu dasawarsa. PTK ini penting dilakukan karena di dalam pelaksanaannya seorang...

Tulisan ini secara ringkas akan membahas mengenai pengertian, karakteristik, tujuan dan manfaat PTK, bentuk PTK, model-model PTK, desain dan prosedur Penelitian Tindakan serta...

Penelitian Tindakan Kelas adalah suatu cara ilmiah dalam memecahkan masalah pembelajaran yang memerlukan sebuah instrumen pengumpulan data yang tepat untuk menghasilkan suatu data yang diharapkan. Karena sebuah penelitian memerlukan data-data empiris.

petensi pembelajaran di sekolah. Penelitian Tindakan Kelas merupakan suatu bentuk kajian yang bersifat reflektif oleh pelaku tindakan, yang ditujukan untuk memperdalam pemahaman terhadap tindakan yang dilakukan selama proses pembelajaran, serta untuk memperbaiki kelemahan-kelemahan yang masih terjadi dalam proses pembelajaran dan unt.