
孤独症谱系障碍 - 维基百科,自由的百科全书
自閉症類群障礙 (autism spectrum disorder),通称 孤独症 (autism, 港台 称 自闭症) [註 1],是一类起病于发育早期,以持续的“社交互动与社交交流能力缺陷”及“受限的、重複的行为模式、兴趣或活动”为主要临床特征的 神经发育障碍 [2][1],旧称 广泛性发育障碍[5][註 2]。 可根据是否伴有 智力发育障碍 等来给出进一步的诊断编码。 有关孤独症谱系障碍患病率的各研究得出的结果波动范围较大,中位值约为1% [8];且患病率日益增高 [2]。 男性被诊断为孤独症谱系障碍的 …
自闭症、高功能自闭症、阿斯伯格傻傻分不清? - 知乎
自闭症谱系障碍(asd)是一个广泛的诊断类别,涵盖了各种不同程度和类型的社交、沟通和行为挑战。 自闭症、高功能自闭症和阿斯伯格症都是这一谱系中的不同表现形式。
自闭症谱系障碍(医学术语)_百度百科
自闭症谱系障碍(ASD,Autism Spectrum Disorder ),是根据典型自闭症的核心症状进行扩展定义的广泛意义上的 自闭症,既包括了典型自闭症,也包括了不典型自闭症,又包括了自闭症边缘、自闭症疑似、自闭症倾向、 发育迟缓 等症状。 提出自闭症谱系障碍的概念,主要根据是在临床上逐渐发现,很多患者未必在三个方面都有明显的缺损(比如未必有刻板的行为),够不上典型自闭症的 诊断标准,但是在社会性和交流能力方面还是有比较明显的缺陷,难以用一个特定的“标 …
阿斯伯格综合征(Asperger Syndrome) - 知乎
2020年4月24日 · 阿斯伯格综合征(AspergerSyndrome,简称AS)是广泛性发育障碍(PDD)的一种,有某些特征类似孤独症(Autism,又称自闭症),如人际交往障碍,刻板、重复的兴趣和行为方式,因而也被归入更广泛的孤独症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,简称ASD)。 与孤独症不同的是,AS者并无明显的语言和认知能力损害,智力正常,甚至有少数AS者具有某些方面的超常禀赋。 正因为如此,AS往往不容易在患者身上发现,常人多以孤僻怪诞、自我中心或难 …
孤独症谱系障碍儿童早期识别筛查和早期干预专家共识 - 中华儿科 …
孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)简称孤独症,与自闭症同义,是一组以社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍 ,自1943年Leo Kanner医师首次报道儿童孤独症以来,有关孤独症及其相关障碍的名称和诊断标准不断 ...
儿童精神障碍三:ASD、AS、自闭症、阿斯伯格 - 知乎
2、 ASD 自闭症是最为明显的神经系统遗传疾病,遗传因素复杂。 正如所有的精神障碍一样,精神障碍没有非黑即白的,只有和中位人群的偏差。 有遗传性,不是说ASD的父母就是ASD。 3、美国自闭症发病率现在是1%,大量的研究发现,夫妻双方的高系统化特性叠加,会增加后代自闭症风险。 而系统化是人类进化过程的一个新特性,随着工业化发展,人类越来越发展出系统化特性,而狩猎采摘时期,人类不太需要这个特性。 4、自闭症ASD的症状,有严重的也有不那么严重的, …
自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder)这个概念最早是在 …
2013年: dsm-5将该病症的所有亚类纳入自闭症谱系障碍(asd)。阿斯伯格综合症不再被视为单独的病症。asd由两类定义: 1)社交沟通和/或互动受损。 2)很少和/或重复行为。
自闭症谱系障碍 - 儿童的健康问题 - 《默沙东诊疗手册大众版》
自闭症谱系障碍 (ASD) 是一类神经发育障碍。 以前,自闭症谱系障碍被细分为典型自闭症、阿斯伯格综合征、童年瓦解性障碍及未分类的广泛性发育障碍。 但是,重叠太多以至于很难区分,因此医生不再使用这些术语,而是将它们全部视为 ASD(雷特综合征除外,这是一种独特的遗传性疾病)。 ASD 与雷特综合征不同,尽管许多 ASD 患者都患有这两种疾病。 分类系统强调,在广泛谱系内,特定个体可能会或多或少强烈地表现出不同特征。 在美国,每 36 人中约 1 人发生 …
The Lancet 最新综述:孤独症谱系障碍的诊断与预后
2018年8月13日 · 孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder, ASD)是一种强基因相关同时受其他混杂因素影响的疾病,表现为早期即出现的社交障碍与刻板重复行为。 目前距该病最早提出已有 50 多年的历史, 孤独症的涵盖范围从一个罕见的儿童障碍,变为覆盖全年龄段、症状由轻到 ...
孤独症谱系障碍 - 知乎 - 知乎专栏
孤独谱系障碍 (ASD)社交不足行为和部分刻板行为在早期即可出现,早期筛查可以发现这些异常,2岁或2岁前早期诊断可靠。 具有强有力的证据可作为ASD早期识别的5种行为标记,简称"五不"行为。 1. 不(少)看: 指目光接触异常,ASD患儿早期即开始表现出对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少,对人尤其是人眼部的注视减少,有研究表明最终诊断为ASD的患儿在24月龄时对于人眼部的注视时间仅为正常儿童的1/2。 有些ASD患儿即使可以对话,但是面对面注视仍然 …
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